多媒体信息时代多维互动教学模式下大学英语听力教学初探

• 作者: 徐颖
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 传媒信息时代 多维－互动理论模式 大学英语听力
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 157-157,158
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3372字
• 语种: 中文

摘要

传媒信息时代多维-互动理论模式指导下的大学英语听力教学体系构建需要打破传统听力课堂教学结构，强调以学生的语言实践活动为中心，营造优越的英语听说学习环境，创造有利于学生语言输入输出的条件，并且要帮助学生克服英语听说的紧张心理。传媒信息时代多维-互动理论模式指导下的大学英语听力教学体系构建可以从遵循新型课堂教学原则，构建学生听力能力评价体系，制定网络自主听力学习与考试制度，完善学生期末口语考试制度，构建教师教学质量评价体系和组建丰富多样的听说练习社团活动几个方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐颖	河南理工大学万方科技学院	1	1	1.0	1.0