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摘要:
信息技术作为一门学科,既有它的独立性又具有其他学科的基础性。在信息技术学科的教学中,既要注重传授给学生知识,形成技能,更要培养学生的信息素养,渗透对学生思想品德的教育,使知识教育与品德教育有机地结合在一起。文章以电子工业出版社小学信息技术四年级教材内容《难忘的入队仪式》为依据,探讨如何在小学信息技术课上渗透德育教育。
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文献信息
篇名 小学信息技术教学中德育渗透课例研究——《难忘的入队仪式》教学设计
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 信息技术 教学设计 德育 难忘的入队仪式
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G434
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1 韦宏方 马鞍山市新市中心学校 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学设计
德育
难忘的入队仪式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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