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基于图形特征——《认识长方形和正方形》教学谈
基于图形特征——《认识长方形和正方形》教学谈
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摘要：
《认识长方形和正方形》一课，旨在帮助学生获得对长方形和正方形的本质内涵的进一步理解，体会长方形和正方形的区别与联系，丰富对现实空间和平面图形的认识。因此，该课的教学，应该围绕长方形和正方形的图形特征展开。
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文献信息
| 篇名 | 基于图形特征——《认识长方形和正方形》教学谈 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论：小学教育教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 图形特征 课堂实录 教学反思 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-90 | |
| 页数 | 6页 | 分类号 | G633.63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
教育研究与评论(小学教育教学)
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-4632
CN：
32-1791/G4
开本：
16开
出版地：
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
邮发代号：
28-401
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
4227
总下载数（次）
160214
总被引数（次）
1867
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