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摘要:
音乐教学是培养学生艺术素养、审美情操的重要基础学科,为此更应开展素质教育,丰富课堂形式、激发学生兴趣,令其从内心深处产生对音乐课程的热爱,并提升学习动力与求知欲望。
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应用措施
浅析体态律动在小学音乐教学中的运用
体态律动
小学音乐
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文献信息
篇名 现代教育技术在体态律动音乐教学中的应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 音乐教学 体态律动 现代教育技术 合理融合
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G623.71
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1 窦琦 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
体态律动
现代教育技术
合理融合
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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