创设教学情境促进学习迁移

• 作者: 李珊珊
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教学 情境创设 学习迁移 迁移能力
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3667字
• 语种: 中文

摘要

从创设生活情境增强迁移意识、创设问题情境提高迁移能力、创设辨析情境防止负向迁移和创设类比联想情境发散迁移思维等四个方面进行研究,努力找寻课堂教学中主动创设迁移学习情境,激发迁移活动展开的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珊珊		1	0	0.0	0.0