数学综合实践思考与策略

• 作者: 胡全会
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 综合实践 操作 体验
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

从书本上得到的知识终究属于第二手资料或间接知识,要透彻地认识事物还必须亲自实践。在现今的数学教育教学中,综合实践活动是必备的教学板块。教师要创造机会,让学生在数学学习中增加操作,丰富体验,完善经验,创新智慧,对应地,学生就能在活动中经历形成,感悟世界,提升经验,升华智慧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡全会		35	15	3.0	3.0