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摘要:
文章通过对美国、德国和英国高校教师培训模式的分析,总结出了一定的经验,以期为我国技术应用型高校"双师型"教师的培训提供参考以及借鉴。
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关键词云
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文献信息
篇名 国外教师培训模式对我国“双师型”教师培训的启示
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 培训模式 高校教师 双师型
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俎文红 30 62 5.0 7.0
2 张晓燕 11 13 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2005(1)
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2006(1)
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2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培训模式
高校教师
双师型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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0
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