民间舞教学中的“镜像效应”——如何教学生从镜子里找动作概念的印象

• 作者: 张赛荣
• 来源期刊: 舞蹈
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以《中国民族民间舞课堂训练法》为主要依据,辅以民间舞课堂的示范课例,引导学生积极主动地从课堂的镜子里面寻找动作概念的印象.但凡舞蹈基础教学的顺序都要从体态、步伐训练等基础教学的范式入手,强调民间舞学习中的“镜像效应”,可以帮助学生在有限的教学课时内,尽快捕捉到动作的“风格”.同时,民间舞教师应当鼓励学生主动从课堂的镜子里面寻找动作概念的印象.