“任务驱动＋专业案例”教学模式在VFP程序设计课程中的实践

• 作者: 姜永春 杨英超 王玉宝
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 案例教学 VFP程序设计 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 201-203
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

针对在VFP程序设计课程的教学中，采用“任务驱动＋专业案例”教学的教学方法，进行课程知识点的组织与讲授。本文以面向我校会计专业的学生采用班级班费管理系统为教学案例，介绍VFP程序课程的教学方法实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜永春		9	10	2.0	3.0
2	杨英超		4	0	0.0	0.0
3	王玉宝		8	9	2.0	3.0