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摘要:
如何能够减少高中生经常出现的错别字现象,离不开研究汉字的学说———文字学知识的介绍,此外多读多听多写也是一个重要途径,最后就是通过生活中的一些语言文字现象来减少错别字,通过以上三种途径引导学生喜欢上汉字,并养成探究的意识与负责任的使用汉字的态度。
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纠正低年级小学生错别字的策略
低年级
错别字
纠正
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应对高中生爱写错别字现象的策略
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 错别字 文字学 生活常识
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 交 流
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号
字数 1916字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡霞 11 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
错别字
文字学
生活常识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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