小学中年级应用题教学的对策

• 作者: 盛蕾
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学中年级 计算分析 数学应用题
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

本文主要介绍了创设具体生动的情境，注意从直观形象思维过渡到抽象逻辑思维，引导学生分析数量关系，课堂强化学生的视觉、听觉注意力等加强中年级应用题教学的若干策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛蕾		9	54	4.0	7.0