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摘要:
社会经济发展和文化繁荣,给音乐教育提出了更高的要求。如何让学生主动参与音乐学习活动,丰富学生学习体验,就成为音乐教育面临的重要问题。愉快教学法因为能有效激发学生音乐学习兴趣而受到广大音乐教师的关注。文章就如何在小学音乐教育中开展愉快教学进行了探讨、总结,希望能为小学音乐教育提供有益借鉴。
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文献信息
篇名 小学音乐教育之愉快教学法的探讨
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 小学 音乐教育 愉快教学法
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号
字数 2026字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海霞 6 28 2.0 5.0
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节点文献
小学
音乐教育
愉快教学法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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18170
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