教托班幼儿学习“等待”

• 作者: 刘典
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 托班幼儿 等待意识 行为习惯
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 1836字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教师要通过随机教育、游戏活动等各种方式来训练孩子的“等待”意识,提高幼儿的自我控制能力,使之形成自我调节掌控能力,落实《纲要》中提出的让孩子学会生活、学习,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则.