农村小学教师创新培养模式实践（上）

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学教育 培养模式 教师创新 探索实践 小学教师培养 乡村教育 本科师范院校 教育均衡发展
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G725

摘要

农村小学教育是乡村教育的主体和基础，抓好农k,／JJ,学教师的培养培训对于提高乡村教育质量、促进乡村教育发展具有迫切而重要的意义，中央全面深化改革领导小组第十一次会议将拓展乡村教师补充渠道及培养培训提升到国家发展战略的高度，对当下处于严重困难的乡村教育发展无疑是一场人民群众期盼已久的甘霖。湖南第一师范学院作为全国唯一一所以培养小学教师为主要目标的本科师范院校，长期以来，坚持“立足小学教育，培养小学教师，培训小学教师，研究小学教育”，在农村小学教师培养，促进教育公平和城乡义务教育均衡发展方面有许多的探索实践，积累了丰富经验。