大学物理课堂对学生创新思维培养的探讨

• 作者: 唐国艳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 创新思维 实践
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3513字
• 语种: 中文

摘要

本文结合了现代大学生的特点，在大学物理教学过程中，通过积极引导和幽默风趣的语言，渗透前沿科学知识，因材施教培养学生创新思维和实践能力。