立体手工活动中幼儿自主学习的支持策略

• 作者: 李沁
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 美术活动 支持策略 自我评价 你喜欢 教育原则 语言表达能力 游泳运动 制作形式 拳击比赛
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2015,（11）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G613.6

摘要

<正>立体手工是幼儿非常喜欢的一种活动,也是幼儿园美术活动的重要内容之一。在立体手工活动中,我们应珍视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,支持和鼓励他们大胆探索与表达。在多年来的立体手工活动中,我们探索、总结了一些经验与大家分享。一、玩什么——确立内容的策略1.玩生活化的手工

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李沁	江苏省南京市珠江路小学附属幼儿园	7	0	0.0	0.0