让小学音乐课趣味迭出

• 作者: 陆鹰
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 艺术熏陶 实践证明 霍姆林斯基 综合素质 课堂气氛 小兔 携手同行 月光下 江苏省海门市
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

小学音乐这门学科承载着对学生进行艺术熏陶,实施素质教育的重任,对提高学生的综合素质起着至关重要的作用。音乐教师在音乐教学中既要重技也要重艺,既要重知识也要重体验,还要时刻牢记音乐教育的宗旨,即培养学生学习音乐的兴趣。让学生主动去学习而不是被动受教。实践证明让小学音乐课趣味迭出,对培养学生的音乐兴趣非常有效,下面谈谈我是如何让小学音乐课趣味迭出的。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆鹰		3	9	1.0	3.0