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文献信息
篇名 小学整本书阅读指导现状与分析
来源期刊 河北教育(教学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 主题教研
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号
字数 3670字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
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4126
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