教学质量视野下高职院校教师评价研究

• 作者: 郭丽
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高职院校 教学质量 教师 评价
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 379-379,380
• 页数: 2页
• 字数: 3368字
• 语种: 中文

摘要

高职院校的教育质量、教师的教学质量是衡量学校水平的重要标准之一。开展教师教学评价对全面提高教学质量具有重要意义。当前，高职院校教师评价在功能上还存在着一些不足，针对目前高职院校教师评价体系存在的主要问题，从评价的指标体系、评价主体、评价方法以及评价的结果反馈方面来综合考虑，以期提高目前我国高职院校的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽	云南师范大学职业技术教育学院	5	0	0.0	0.0