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摘要:
班集体是学生精神生命的成长场,它满足了学生成长中的多种心理需求,包括学习知识的需求、交往的需求、归属的需求、爱的需求、尊重的需求、成功的需求。开发整合班集体的教育资源,就会为每个学生精神生命成长提供足够丰富而个性的营养。
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班集体
培养
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关键词云
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文献信息
篇名 班集体是学生精神生命的成长场
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 班集体 学生 精神生命 成长场
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G47
字数 5851字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋振财 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班集体
学生
精神生命
成长场
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
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