真实的行走——『数学好玩』视角下数学课程构建的个案分析

• 作者: 陈俊荣
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: “数学好玩”研究专辑
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俊荣		9	3	1.0	1.0