基于儿童立场——小学美术教学中学习方式的研究

• 作者: 孔生骏
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 自主学习方式 合作学习方式 探究学习方式
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术与体育教育
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

当前,我国中小学课堂教学有一个非常突出的问题,那就是教师教得很辛苦,学生学得很累.在这样的状况下,学生没有得到应有的发展.显而易见,我们需要致力于学生学习方式的转变,我们需要基于儿童立场,在实践中理解儿童,致力于儿童的个性化发展,突出自主、合作和探究.我们的美术课堂上教学更应注重联系儿童的实际生活,结合学生的年龄层次,注重培养学生的发散思维……导向自主学习方式、合作学习方式、探究学习方式,由表及里逐渐递进来展开有效的美术教育教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔生骏		1	1	1.0	1.0