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摘要:
<正>新课程改革已经在全国范围内全面展开,实现人的自主发展是新课程改革的主要目标之一。新课程改革在课程结构、课程目标、课程内容、教学评价、学习方式等方面都提出了新的理念和标准,体现了教育与时俱进的时代特点,使学生的学习与社会的发展紧密结合,为学生进入社会奠定了良好的基础。其中对物理学科在学习方式上提出了具体的如下要求:高中物理课程应促进学生自主学习,让
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文献信息
篇名 谈“自主学习”中学生亟待提升的能力
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 自主学习 新课程改革 高中物理 物理学科 课程结构 教学评价 物理基础知识 建构主义者 学习理论
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.7
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1 李艳军 7 1 1.0 1.0
2 张转利 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
新课程改革
高中物理
物理学科
课程结构
教学评价
物理基础知识
建构主义者
学习理论
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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