寻找从生活经验到数学理解的桥梁——“小数的初步认识”一课的研究与实践历程

• 作者: 斯苗儿 江萍 赵海峰
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小数的 教学生涯 生活情境 赵海峰 两位小数 第一学段 练习设计 十进分数 小学数学课 长度单位
• 年，卷（期）: xxsxjy_2015,（9）
• 页码范围: 30-35
• 页数: 6页
• 分类号: G623.5

摘要

“小数的初步认识”一课是我省2011年4月参加中国教育学会小学数学教学专业委员会（以下简称“全国小数会”）举办的全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会的课题,由赵海峰老师执教。这节课着重在如何沟通小数和分数的联系上进行了反复的研究和实践,其设计及实施的效果赢得了与会专家和代表的一致好评,成了赵海峰老师的代表作,在其教学生涯中具有里程碑的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江萍	浙江省杭州市西湖小学教育集团	13	3	1.0	1.0
2	斯苗儿		36	1	1.0	1.0
3	赵海峰	浙江省杭州市采荷第二小学教育集团	3	0	0.0	0.0