提高护理专业神经病学本科教学质量的探讨

• 作者: 姜文瑞 杨方 田英然 赵钢
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 神经病学 护理专业 本科教育
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 学术观点
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.12.009

摘要

神经病学是护理本科专业开设的一门重要的临床课程，教师需要充分做好备课工作，采用多种方式相结合的教学模式，根据授课内容合理选择适当的教学方法，在教学中突出护理学专业特色和神经科疾病护理的特殊性。只有这样，才能调动学生学习积极性，提高护理本科专业神经病学教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵钢	第四军医大学西京医院神经内科	124	641	13.0	16.0
2	杨方	第四军医大学西京医院神经内科	8	57	4.0	7.0
3	田英然	第四军医大学西京医院神经内科	25	60	3.0	6.0