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摘要:
《小学音乐新课程标准》对小学低年级学生的演唱活动作出了具体而明确的要求。然而从低年级学生的心理角度看,他们对身边的一切事物都具有好奇的心理,但他们的情绪有随意性,注意力不容易长时间集中等。要想提高小学低年级学生们对歌曲的表现能力,就应进行相关的技巧练习,使歌唱教学永远充满艺术魅力。
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灵活运用教学方法,上好低年级体育课
低年级
体育课
教学方法
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文献信息
篇名 小学低年级歌唱教学方法的正确运用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学低年级学生 歌唱教学 教学方法 新课程标准 小学音乐 表现能力 技巧练习 艺术魅力
年,卷(期) wldh_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G459
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1 孙琳 8 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学低年级学生
歌唱教学
教学方法
新课程标准
小学音乐
表现能力
技巧练习
艺术魅力
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