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摘要:
思想道德修养与法律基础课是高校思想政治理论课的一个重要组成部分。“以学生为中心”的“基础课”实践教学,是将“以学生为中心”的教学理念渗透到整个实践教学中,教师在整个实践教学活动过程中是一个引导者与相关疑难知识的阐识者,师生处在一个平等的、开放的交流与探讨的教学环境氛围中,从而真正突出学生的主体地位,达到既定的教学目的。
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文献信息
篇名 “以学生为中心”的“基础课”实践教学方式新探
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 思想道德修养与法律基础课 “以学生为中心” 实践教学 教学方式 思想政治理论课 理念渗透 活动过程 环境氛围
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础课
“以学生为中心”
实践教学
教学方式
思想政治理论课
理念渗透
活动过程
环境氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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