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重视小学数学课堂的即时评价
数学教学
即时评价
和谐自尊
自评互评
让数学课堂教学在即时评价中绽放异彩
数学课堂
即时评价
误区
原则
谈小学数学课堂即时评价的语言艺术
小学数学
即时评价
语言艺术
新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践与思考
新课程理念
小学数学
课堂教学
评价
实践与思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论新课程下的小学数学课堂教学即时评价
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 新课程 小学数学 课堂教学 即时评价
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡瑞琼 福建省南安市诗山中心霞锦小学 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学数学
课堂教学
即时评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
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0
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