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摘要:
在班级中,除了班委、团支部等正式群体之外,还存在不少学生自发形成的非正式群体,这些群体各有特点,有的积极,有的消极。他们对班级产生的影响也各不相同。认识和了解这些非正式群体的成因和特点,并有针对性的制定引导和矫正的有效策略,对学校管理和学生的健康成长不无裨益。
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文献信息
篇名 高中生非正式群体矫正的有效实践策略
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 高中生 非正式群体 班级管理 矫正 策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G40-012
字数 语种
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1 岳钦 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
非正式群体
班级管理
矫正
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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