教学做一体的项目导向应用文写作教学项目开发与实践

• 作者: 赵东明
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目导向 应用文写作 项目开发 实施
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 课题◆探索◆理论
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

采用教、学、做一体化、“以项目为导向、以任务为驱动”的应用文写作教学模式,要按照一定的项目开发原则进行课程设计,精心组织课程教学实施,以学生为主体,按照应用文实际写作过程完成不同文体的写作,实现学生的个体知识和技能的建构以及能力的培养.