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摘要:
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从"走近"绘本到"走进"绘本
绘本教学
教师
指导策略
儿童绘本与情感教育
儿童绘本
情感教育
积极影响
找准绘本的切入点,挖掘绘本的多元价值
绘本
切入点
多元教育价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 绘本里的童年 童年里的绘本——《纸马》教学实录及评析
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 人物聚焦
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号
字数 4941字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许嫣娜 10 0 0.0 0.0
2 李伟平 6 0 0.0 0.0
传播情况
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
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20
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3345
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