激发兴趣快乐识字--浅谈如何培养低年级学生的识字兴趣

• 作者: 伍永英
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 识字 低年级 兴趣 教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 21 语文教研
• 页码范围: 39-39,41
• 页数: 2页
• 字数: 3035字
• 语种: 中文

摘要

“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞！”教师应不断转变观念，从学生出发，精心设计好每一节课，从而更好地激发学生的识字兴趣，让学生乐学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍永英		3	0	0.0	0.0