小学生课堂高效教学“四个转变”

• 作者: 蔺淑霞
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生四个转变 课堂高效数学教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新课程改革实施了很多年，改变教师教育教学理念是最为重要的，作为一名一线教师必须理解透彻教育教学理念，教师就是知识的传授者，教师应当在教育改革过程中既是学习者、也是引导者、更是研究者，在实际教学过程中教师要作为控制者、在实际教学活动中教师也是组织者、在实际教学中还是教学内容的制定者、同时在实际教学过程中教师更是学生学习成绩的评判者，根据新一轮基础教育改革理论的指导，实际教学过程中，教师是学生学习的合作者参与者和联系者，教师之间应该互相协作紧密合作、改变知识结构、有效利用课程资源优势，努力提高信息技术与科学教育的有机结合，自我评价，终身学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔺淑霞	甘肃省会宁县河畔镇中心小学	1	0	0.0	0.0