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模糊了课堂边界的美国高中
模糊了课堂边界的美国高中
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摘要：
美国中学之行的最后一站是融入学区的公办校外教育机构——Center For Advanced Technical Studies（技术中心）。其实根本不是校外，虽然技术中心设在“本校以外”，但中心内的所有课程均面向学区内的所有高中生。同时，
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高中数学
翻转课堂
必要性
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
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引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美国中学
高中生
边界
课堂
模糊
CENTER
校外教育机构
技术中心
研究起点
研究来源
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报：师资建设
主办单位：
重庆第二师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-6390
CN：
50-1209/G4
开本：
出版地：
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号：
78-209
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6921
总下载数（次）
8
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