自上而下与自下而上模式在大学英语听力教学中的应用

• 作者: 刘峤
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 听力教学 自上而下 自下而上 图式
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 思政教育与教学研究
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G642|H319
• 字数: 3907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13769/j.cnki.cn50-1011/d.2015.03.022

摘要

听力作为语言学习的四项基本技能之一,在英语教学中起着重要的作用.尽管自上而下与自下而上的听力模式很早就被提出,但是如何在教学中更为有效发挥它们的作用仍是有待探索的问题.阐述了自上而下与自下而上模式的概念及特点,并结合目前大学英语的教学情况提出如何在听力教学中更好地应用两种模式的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘峤	重庆理工大学语言学院	8	3	1.0	1.0