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摘要:
随着小学信息技术教学的逐渐深入,中小学信息技术教学衔接出现了一些问题,针对存在的衔接问题,教学过程中就需要改变教学实施方案,调整教学措施。本文首先分析了农村中小学信息技术教学衔接现存问题,其次从教学内容、教学目标、教学方法、教学评价与教学情感这几个方面分析了农村中小学信息技术衔接实施策略,并针对现阶段越发广泛的小学信息技术教学的实施,提出了针对性的中小学信息技术教学有效策略。
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文献信息
篇名 农村中小学信息技术教学衔接策略
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 农村 中小学 信息技术 教学策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 信息技术课 -- 优质课展台
研究方向 页码范围 38-39,40
页数 3页 分类号 G632
字数 2832字 语种 中文
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1 赵虞斌 4 5 1.0 2.0
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农村
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信息技术
教学策略
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
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