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摘要:
本文介绍了Seminar教学法的内涵及其主要特征,并以博士研究生课程纳米表面工程为例,论述了Seminar教学法的应用.问卷调查结果显示,Seminar教学法有利于提高学生对知识的巩固,开阔研究思路,并对课题研究有一定的指导作用.
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研究生教育
基于PBL的口腔医学研究生课程教学改革
以问题为基础的学习
口腔医学
研究生
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于Seminar模式的研究生纳米表面工程教学改革研究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 Seminar教学法 研究生教学 纳米表面工程
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 个案研讨
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G643
字数 3419字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫涛 装甲兵工程学院装备再制造工程系 41 174 8.0 11.0
2 王晓丽 装甲兵工程学院装备再制造工程系 28 339 11.0 18.0
3 刘贵民 装甲兵工程学院装备再制造工程系 48 263 10.0 14.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (235)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2002(1)
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2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Seminar教学法
研究生教学
纳米表面工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导