分组学习在小学课堂中的应用

• 作者: 白洪杰
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学 分组 合作 教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 375-376
• 页数: 2页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

新的课程标准指出：“课程必须根据学生身心发展和学科的特点，关注充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。在课堂教学中，组织好小组合作学习，使学生不仅可以相互间实现信息和资源的整合，不断地扩展和完善自我认知，而且可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人。”所以说，分组学习是一种新的学习方式，这种方式在小学课堂中的应用不仅可以提高学生的知识素养，同时有利于学生的身心健康发展。