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摘要:
随着我国高等教育的普及,高职专业迅速兴起,由于其注重应用型人才的培养而备受广大用人单位的欢迎.应用数学课程充分体现了高职的应用型技能教育,在面对学科和新技术的发展还有学生的特点,应用数学的适应性教学就显得非常重要,把教学搞好使高职学生的素质得到全面提升,使学生能够更好的适应社会.
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高职教育
木桶理论
社会适应性
专业技能
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高职数学
分级教学
分模块教学
数学文化
由适应性考试数学阅卷所引发的思考
数学教学
答题的规范性
运算训练
审题能力
抗挫能力
高职高专护生学习适应性调查及其对策
高职高专
护生
学习适应性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职应用数学的适应性教学分析
来源期刊 高考 学科
关键词 高职 应用数学 适应性教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 职教研究
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 2255字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓红 吉林省经济管理干部学院公共教育学院 19 54 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
应用数学
适应性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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