初中物理光学前概念转变的教学策略

• 作者: 冯琴英
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 前概念 转变 光学 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

前概念的存在广泛而又顽固,尤其是其中的错误前概念,对教学造成极大的干扰,妨碍了学生对正确科学概念的理解。但只要掌握了合适的教学策略,我们就可以把前概念变成科学概念的起跳点。本文主要对初中物理光学部分前概念的转变提出自己的策略,主要有认知冲突策略、随即通达策略、架桥类比策略、比较思维策略。

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1	冯琴英		1	0	0.0	0.0