思维导图理论及其在大学英语教学中的应用研究

• 作者: 翟芮
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 思维导图 大学英语 教学研究 应用
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2997字
• 语种: 中文

摘要

思维导图作为一种有效思维模式,对学生学习、思考、记忆能够起到很大的促进作用,有助于学生发散性思维的扩展和创造性思维的培养.本文在阐述思维导图理论的基础上,结合大学英语教学的实际,阐述思维导图理论对大学英语教学的促进作用以及应用策略,希望对当前大学英语课堂的教学创新能够有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟芮		13	31	4.0	5.0