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摘要:
介绍《Matlab测量程序设计》课程的教学内容、课时安排和授课形式。授课时,以理论教学和上机操作相结合,再根据实际情况给出详细的教学案例及课后思考题。这种模式既能提高学生的学习兴趣,又能培养学生独立思考和动力设计的能力。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《Matlab测量程序设计》课程教学内容研究
来源期刊 地理空间信息 学科 地球科学
关键词 Matlab 测量程序设计 案例教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 P20
字数 2115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4623.2015.02.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔维华 山东理工大学建筑工程学院 33 139 7.0 10.0
2 姚吉利 山东理工大学建筑工程学院 44 371 11.0 18.0
3 曹俊茹 山东理工大学建筑工程学院 23 148 7.0 11.0
4 秦永 山东理工大学建筑工程学院 13 77 5.0 8.0
5 郭丰伦 山东理工大学建筑工程学院 6 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (49)
参考文献  (5)
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2019(2)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
Matlab
测量程序设计
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理空间信息
月刊
1672-4623
42-1692/P
大16开
湖北省武汉市武昌中南一路50号湖北省测绘局地理信息局航测楼二楼
2003
chi
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