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摘要:
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案例教学法在哲学原理课教学中的作用及其应用初探
哲学原理课
案例教学法
作用
运用
高校马克思主义哲学原理教学方法探析
高校
马克思主义哲学原理
教学方法
构建
骨科实习护生的临床教学管理
骨科
实习护生
临床带教
素质培养
双语教学模式在骨科临床教学中的应用
双语教学模式
骨科
临床医学
应用分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 骨科临床教学的探讨——将哲学原理贯穿教学中
来源期刊 新疆医学 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 1572-1574
页数 3页 分类号 R68
字数 2926字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马骏 新疆医科大学第一附属医院关节外科 38 142 7.0 10.0
2 李国庆 新疆医科大学第一附属医院关节外科 31 162 6.0 12.0
3 汪洋 新疆医科大学第一附属医院关节外科 34 157 6.0 11.0
4 莫合塔尔·莫敏 新疆医科大学第一附属医院关节外科 3 5 2.0 2.0
5 盛军 新疆医科大学第一附属医院关节外科 27 121 8.0 10.0
传播情况
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引文网络
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相关学者/机构
期刊影响力
新疆医学
月刊
1001-5183
65-1070/R
大16开
乌鲁木齐市龙泉街191号
58-82
2002
chi
出版文献量(篇)
12614
总下载数(次)
5
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17609
论文1v1指导