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摘要:
面向大众化教育和知识经济时代,地理信息战略性新兴产业发展对地理信息精英人才需求,从优化课程结构体系、贯通实践教学环节2个方面提出了GIS课程体系优化设计方案,以强化专业基础、突出主干课程、拓展方向训练、丰富实践环节的课程体系建设目标,构建横向分层次、纵向分方向的课程体系结构,为GIS拔尖创新人才培养奠定基础。
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课程设置
英国高校本科拔尖创新人才培养的经验及启示
英国
本科拔尖创新人才
高校
人才培养
英国“本硕连读”拔尖创新人才培养的经验与启示——基于精英教育视角
“本硕连读”
拔尖创新人才培养
英国教育
经验
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 GIS拔尖创新人才培养课程体系设计
来源期刊 地理空间信息 学科 地球科学
关键词 大众教育 拔尖创新人才 GIS 课程体系
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号 P208
字数 2582字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4623.2015.02.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞艳 武汉理工大学资源与环境工程学院 30 382 10.0 19.0
2 袁艳斌 武汉理工大学资源与环境工程学院 55 986 13.0 31.0
3 黄解军 武汉理工大学资源与环境工程学院 34 272 9.0 16.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(5)
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研究主题发展历程
节点文献
大众教育
拔尖创新人才
GIS
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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地理空间信息
月刊
1672-4623
42-1692/P
大16开
湖北省武汉市武昌中南一路50号湖北省测绘局地理信息局航测楼二楼
2003
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