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摘要:
培养拔尖型创新人才已成为我国教育工作的一项战略任务。我国经济学教育虽然取得了较大的发展,但与美国等发达国家相比,还存在很大的不足。本文在理论分析的基础上,系统研究美国四所著名高校以拔尖创新人才培养为目标取向的经济学课程体系设置,分析其取得的经验,并对完善我国经济学课程体系设置提出了若干有针对性的建议。
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关键词云
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文献信息
篇名 以拔尖创新人才培养为目标的经济学课程体系设置研究
来源期刊 管理观察 学科
关键词 拔尖创新人才 培养模式 经济学专业 课程设置
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 教 育 管 理
研究方向 页码范围 152-156,159
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔峰 首都经济贸易大学经济学院 5 9 3.0 3.0
2 王军 首都经济贸易大学经济学院 28 93 5.0 9.0
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节点文献
拔尖创新人才
培养模式
经济学专业
课程设置
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研究分支
研究去脉
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16开
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2-634
1981
chi
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