多效互动促进幼儿开展晨练活动

• 作者: 贾琳琳
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 晨练活动 大班幼儿 教师观念 组织管理 参与活动 自由选择 活动器械 自主选择
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G659.2

摘要

一、转变教师观念,夯实开展混龄晨练的基础 俗话说：“万事开头难。”混龄晨练活动有别于常规的晨练活动，它要求中、大班幼儿同时参与活动，自由选择活动区、活动器械，自主选择管理教师、游戏伙伴，教师组织管理的难度明显增大。要开展混龄晨练活动，前期最大的问题就是如何根本转变教师的教育理念，克服心理障碍，让教师理解和接受全新的活动方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾琳琳		4	2	1.0	1.0