自主发展：走向专业成长的高地——南京东山外国语学校教师专业发展的思考与实践

• 作者: 赵庭标
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 教师自主发展 外国语学校 专业成长 实践 东山 南京 内部动力
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G650

摘要

教师专业发展需要动力,既需要外部动力,更需要内部动力,外部动力需要激发和推动,而内部动力则在于生长和创造。李嘉诚用打破鸡蛋作比：用外部力量、外部方式来打破,鸡蛋成了一种食物;反之,用内部力量、内部方式来打破,鸡蛋则诞生了一个新的生命。因此,教师的发展能否走向优秀、走向卓越,关键取决于内部动力的强弱,只有真正激发起教师自主发展的动力,

作者信息

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1	赵庭标		5	0	0.0	0.0