大学生学习策略与学习方法分析

• 作者: 唐洁
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 学习策略 学习方法 科学合理性
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论探索
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.012

摘要

大学生掌握科学的学习策略与学习方法具有十分重要的意义。当前，我国大学生在学习上具有创造性、实践性、专业性、独立性的特点，同时，在总体上还缺少科学合理性，并表现为年级差别和文理差别，针对这种情况，应当通过加强大学生的创造性、合作性、研究性、引导性学习来提升其学习策略与学习方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐洁	川北医学院管理学院	21	49	4.0	5.0