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摘要:
将大体标本数字化数据库、病理切片数据库及电子版实验指导(总论部分)融为一体应用于病理学实验教学,将组织病理变化的宏观与微观有机结合,培养学生联系和比较的思维,更有效地掌握病变特点,提高学生的学习兴趣,充分调动学生学习的主动性,使病理学成为一门具体生动的学科,以多看、多比较的方式全面理解和掌握病理学理论知识,为临床医学课程的学习奠定良好的基础.
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文献信息
篇名 病理学实验教学系统的整合和应用
来源期刊 包头医学院学报 学科
关键词 病理学 数字化 实验教学系统 大体标本 切片 数据库 实验指导
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 1998字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄世琪 21 32 3.0 5.0
2 郝奋 22 34 3.0 5.0
3 贺帅 21 35 4.0 5.0
4 刘万珍 10 32 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
数字化
实验教学系统
大体标本
切片
数据库
实验指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包头医学院学报
月刊
1006-740X
15-1182/R
大16开
内蒙古包头市东河区建设路31号
1984
chi
出版文献量(篇)
10983
总下载数(次)
14
总被引数(次)
23699
论文1v1指导