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低年级学生数学质疑能力培养的点滴思考
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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浅谈低年级学生数学能力的培养
数学能力
培养兴趣
实践观察
低年级学生数学学习能力的培养策略
小学数学
学习能力
低年级
怎样培养小学低年级学生的数学审题能力
小学低年级
趣味性
注意力
兴趣
浅谈低年级学生数学语言能力的培养
数学课堂
数学语言
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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